球探比分网_球探足球比分-体育*直播：印发《球探比分网_球探足球比分-体育*直播：加强职业学校专业建设服务现代产业发展的指导意见（试行）》的通知

球探比分网_球探足球比分-体育*直播：加强职业学校专业建设服务现代产业发展的指导意见（试行）

为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《球探比分网_球探足球比分-体育*直播：推动现代职业教育高质量发展的意见》（中办发〔2021〕43号）、省委办公厅、省政府办公厅印发的《球探比分网_球探足球比分-体育*直播：推动现代职业教育高质量发展的实施意见》（苏办发〔2022〕5号）要求，不断提高我市职业教育专业建设整体水平，强化办学特色，提高育人质量，持续提升职业教育服务经济社会发展贡献度，现就加强职业学校专业建设，服务我市现代产业发展提出如下意见。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，坚持面向经济社会高质量发展主战场，突出服务发展和促进就业导向，将专业建设作为职业教育功能体现的着力点和突破口，科学谋划职业教育专业发展规划，系统推进专业内涵建设，积极打造我市职业教育专业建设特色和品牌，全面提高专业人才培养质量，不断增强我市职业教育服务现代产业体系发展能力。

二、建设目标

紧密围绕我市冶金、机电、化工等传统支柱产业转型发展、“4+4”现代产业体系高位发展、供应链管理、文旅康养现代服务业创新发展需要，调整优化职业学校现有专业结构和培养规模。大力推动优质专业（群）建设，增强专业（群）对地方经济社会发展的适应性，推动专业布局、人才培养与市场需求有效紧密衔接。经过3~5年努力，全市职业学校专业建设水平显著提升，建成一批紧贴经济发展需求、产教深度融合、特色亮点鲜明、社会高度认可的优质专业（群），形成结构合理、重点突出、优质均衡的职业教育专业建设发展新格局。

三、建设原则

（一）紧贴产业，需求引导。主动对接国家和地方主导产业、支柱产业和战略性新兴产业，适应产业转型发展需求，厘清专业建设与产业发展的耦合关系，确保专业规模、结构、质量、效益协调发展。

（二）产教融合，校企合作。科学合理配置专业发展资源，强化专业建设要素支撑，突出行业、企业标准等社会资源对专业建设的支撑和引领作用。

（三）自主建设，彰显特色。发挥学校办学自主性和主动性，根据地方产业特点，结合学校自身在师资力量、办学经验、教学资源等方面既有优势，打造专业特色和品牌，提高专业核心竞争力，推动学校专业高质量发展。

四、主要内容

（一）调整优化专业结构，科学规划专业布局

1.科学制订专业发展规划。以专业建设和产业发展耦合度调研为基础，广泛征求行业、企业及专家意见，结合学校办学实际，明确专业建设发展目标和周期，确定建设重点和专业特色培育方向。根据区域产业结构和行业发展变化情况，及时调整完善专业发展规划。

2.实施专业动态调整机制。开展专业发展预警工作，加快淘汰不符合国家和地方产业发展方向、不符合学校办学定位、缺乏优势特色专业链群支撑、布点过多、质量不高、就业率低的专业。根据地方产业发展需要，加强对老旧专业的改造优化力度，及时增设新专业。

3.合理配置专业培养规模。立足学校现有专业建设资源，合理调配实验实训、师资等专业建设资源，积极构建优质均衡的学校专业发展格局，确保各专业培养规模与专业发展资源相匹配。探索建立学生专业选择动态调整机制，引导学生根据兴趣，结合就业意向，理性选择专业和进行专业调整。

4.完善人才培养方案。遵循技术技能型人才成长规律，根据国家和地方产业发展对专业人才需求变化趋势，以培养学生实践能力与创新创业精神为出发点，广泛吸纳行业和企业专家的意见，根据国家相关专业标准和行业标准，完善人才培养方案，提高人才培养方案的针对性、可操作性和有效性。

（二）加强专业基本建设，提升资源供给能力

5.加强实验实训室建设。根据专业发展规划，科学制定实验实训室建设规划。重点加强与新能源、数字经济、高端装备制造、特色半导体等地方新兴产业发展需要相匹配的实验实训室建设。按照情境教学要求，增设和改造教学设施设备，努力打造与企业工作环境相一致的校内教学环境。

6.加强生产性实习实训基地建设。加强与行业企业的合作，在企业建立生产性实习实训基地，引导企业加大对基地的投入。进一步规范企业生产性实习实训基地管理，推动基地管理的规范化、标准化。鼓励企业在学校建立生产研发基地，积极打造兼具教学与生产功能的校内实习实训基地。

7.加强专业信息化平台建设。大力推动“数字+专业”建设，有效构建节点充足、使用便捷、资源丰富的专业建设数字化平台。加强学校与学校、学校与企业间的合作力度，充分利用现代信息技术手段，推动校际间、校企间优质专业建设资源的共建共享。

8.加强“双师型”教师队伍建设。根据中等职业教育“双师型”教师认定、聘用、考核等评价标准，突出实践育人和专业教学，引导教师知行合一开展理实一体化教学，建设一批“双师型”教师培养培训基地，建立健全“双师型”教师培养激励机制，落实专业课教师企业实践锻炼制度。积极引进行业企业、业务骨干、能工巧匠等担任兼职教师，承担教学任务。

（三）完善课程体系建设，构建真实教学环境

9.科学设计课程结构和内容。按照课程标准与岗位职业能力标准对接要求，积极引入行业企业专家参与课程设计，确定各专业课程模块和各课程教学内容。鼓励专业教师在研究各专业标准和调研的基础上，自主开发或合作开发设计课程教学内容。积极引进校外优质课程资源，增强学生专业视野和职业能力。

10.按照真实环境设计教学活动。按照行业企业真实技术和真实要求设计、编写课程教学大纲、实验实训大纲和实习大纲，积极探索基于以应用和实践的课程考核方式。以真实企业环境为参照，按照真学、真做、掌握真本领的要求设计教学环境和教学过程，开展教学方法研究，通过真实案例、真实项目激发学生学习兴趣、探究兴趣和职业兴趣。

（四）加大教材开发力度，服务专业能力培养

11.努力建设规划教材。紧跟学校专业发展规划，制定教材研发计划，分批建设专业教材。对接国家职业标准，立足学校专业特点和优势，争取国家、省规划教材建设立项，重点围绕国家重大战略和地方现代产业体系发展，做好配套教材的开发。

12.积极开发校本教材。根据地方产业人才培养需要和职业教育教学实际，积极编写活页式、工作手册式教材。强化行业指导、企业参与，积极动员社会资源深入参与教材建设。结合“岗课赛证”综合育人要求，紧跟地方产业发展趋势和行业人才需求，及时将产业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法、新规范纳入教材建设内容，反映典型岗位（群）职业能力要求。

（五）改革专业建设模式，突出项目载体驱动

13.开展项目建设。将项目建设与专业建设紧密结合，聚焦优质专业（群）建设，围绕技能型人才培养、精品化课程资源开发、创新创业项目研发、示范性实训基地建设、特色化教材开发等开展项目化建设，突出项目建设质量对专业建设的重要支撑作用，通过项目建设丰富专业建设内涵，提升专业建设质量。

14.提升服务能力。拓宽专业建设思路，积极发挥职业学校组织优势和资源优势，充分利用学校师资、设备，根据社会需求，大力开展面向企业职工和特定人群的职业技能培训和创新创业培训，积极服务行业企业职工再教育。主动参与行业企业技术改造和项目开发，通过专业服务，检验专业建设成效。

四、保障措施

15.加强组织领导。进一步提高站位，把专业建设摆到事关学校发展、事关职业教育高质量发展的全局中去考量。把提升专业建设质量作为“一把手工程”，健全专业建设组织体系和管理体系。切实发挥专业建设指导委员会在专业规划、发展论证、资源协调等方面的积极作用。

16.加强经费保障。对涉及专业建设的各项目加强立项管理，对立项项目给予建设经费倾斜。强化建设经费的规范使用和科学管理，确保专款专用，提高经费使用效益。积极争取行业企业经费支持，拓展经费筹措渠道。

17.加强督导评估。探索建立涵盖目标定位、项目建设、实训资源建设、招生就业、师资质量、教学科研等在内的专业建设数据常态化监测体系，采取校内评估和校外评估相结合的方式，对专业建设质量进行督导评估。对为专业建设做出重大贡献的教师和部门给予表彰激励。